Details
Naam
Maria Louiseschool (v.m.), Leeuwarden
Aantal afbeeldingen: 21
IntroductieEen van de hoogtepunten van de Amsterdamse School in Friesland.
AdresTransvaalstraat 75
Postcode(s)8917 CH
PlaatsLeeuwarden
LandNederland
Vervaardiger Louw Reinalda (Architect)
Datum1931
Huidige staatDeels of volledig gerenoveerd
Huidige eigenaarGemeente Leeuwarden
Oorspronkelijke functieLagere School
Huidige functieLagere School
Type objectRijksmonument, Gebouw
Monumentnummer519888
AchtergrondDe scholenbouw in de jaren twintig en dertig in Friesland is nauw verbonden met de naam Louw Reinalda. Vele, voornamelijk christelijke scholen heeft deze architect op talloze plaatsen in Friesland gebouwd. In zijn werk bracht hij een duidelijk onderscheid aan tussen stedelijke en landelijke architectuur. De scholen op het platteland zijn eenvoudig en voegen zich op een vanzelfsprekende wijze in de bestaande bebouwing, zonder een zekere waardigheid te verliezen.
Expressiever zijn de scholen die hij in een stedelijke omgeving ontworpen heeft. Een voorbeeld hiervan is de Maria Louiseschool, een van de hoogtepunten van de Amsterdamse School in Friesland.
Expressiever zijn de scholen die hij in een stedelijke omgeving ontworpen heeft. Een voorbeeld hiervan is de Maria Louiseschool, een van de hoogtepunten van de Amsterdamse School in Friesland.
BeschrijvingHet gebouw ligt op de hoek van de Leeuwerikstraat en de Transvaalstraat en Reinalda heeft deze hoek op interessante wijze verwerkt. Bijzonder expressief is het hoge, halfronde trappenhuis met de verticale glas-in-lood-stroken, dat zich afzet tegen een hoog, verticaal vlak. Op de begane grond begeleidt de ronding van het trappenhuis de teruggelegen ingang, die in de knik van het gebouw ligt.
Aan de pleinzijde, waaraan de klaslokalen gelegen zijn, zit in diezelfde knik een tweede ingang. De aan de straat gelegen, horizontale raamstroken met de specifieke blokvormige ornamenten, de grote overstekken en de ijzeren hekjes laten zien hoe, ook in 1930 nog, de Amsterdamse School een vruchtbare bron voor de architectuur kon zijn.
Aan de pleinzijde, waaraan de klaslokalen gelegen zijn, zit in diezelfde knik een tweede ingang. De aan de straat gelegen, horizontale raamstroken met de specifieke blokvormige ornamenten, de grote overstekken en de ijzeren hekjes laten zien hoe, ook in 1930 nog, de Amsterdamse School een vruchtbare bron voor de architectuur kon zijn.
InterieurReinalda ontwierp ook het meubilair, dat evenwel vervangen is.
De verkeersruimten hebben tegelvloeren met eenvoudige geometrische patronen en lambriseringen van gele geglazuurde baksteen, die in het trappenhuis voorzien zijn van verticale banden met blauwe geglazuurde steen. In de gangen zitten tegenover de klaslokalen kledingnissen. In ieder klaslokaal zit een kastenwand. Het trappenhuis wordt verlicht door verticale raamlinten, bezet met enigszins gehavend glas in lood in geometrische patronen. Op de trapleuning bevindt zich op de begane grond een cirkelvormig smeedijzeren verlichtingsornament, waarvan het glazen gedeelte verloren is gegaan.
De verkeersruimten hebben tegelvloeren met eenvoudige geometrische patronen en lambriseringen van gele geglazuurde baksteen, die in het trappenhuis voorzien zijn van verticale banden met blauwe geglazuurde steen. In de gangen zitten tegenover de klaslokalen kledingnissen. In ieder klaslokaal zit een kastenwand. Het trappenhuis wordt verlicht door verticale raamlinten, bezet met enigszins gehavend glas in lood in geometrische patronen. Op de trapleuning bevindt zich op de begane grond een cirkelvormig smeedijzeren verlichtingsornament, waarvan het glazen gedeelte verloren is gegaan.
Recente ontwikkelingenBij een fusie van de Koningin Wilhelminaschool in de Fonteinstraat en de Maria Louiseschool in 1995 is de naam van de ene locatie, de Koningin Wilhelminaschool, gekozen als naam voor de nieuwe school.
In 2000 is dit gebouw geheel gerenoveerd, hetgeen geresulteerd heeft in een prachtig opgeknapt monument, dat geschikt is gemaakt voor hedendaags en toekomstig onderwijs.
In 2000 is dit gebouw geheel gerenoveerd, hetgeen geresulteerd heeft in een prachtig opgeknapt monument, dat geschikt is gemaakt voor hedendaags en toekomstig onderwijs.
Bronnen
Jurjen Zeinstra, De invloed van de Amsterdamse School in Friesland (1985).
Ingezonden door Annemarieke Verheij
Professionele of persoonlijke bandEen grote school met opvallende hoek in de vorm van een halfrond trappenhuis. Het gebouw doet me denken aan de scholen van Dudok in Hilversum.
Gerelateerde objecten